Proses pembelajaran di universitas ditinjau dari hukum kekekalan massa

Tulisan ini mencoba mencari hubungan antara kualitas proses pembelajaran dengan waktu ditinjau dari sudut pandang ilmu Teknik, terutama Teknik Kimia. Just my humble opinion dari orang Teknik Kimia yang bukan pakar pendidikan.

Proses pembelajaran di universitas ditinjau dari hukum kekekalan massa

Berdasarkan prinsip-prinsip dasar konservasi massa, maka berlaku persamaan neraca massa:

In – out + generation = accumulation

Jika proses pembelajaran bisa dianggap sebagai suatu reaksi kimia yang terjadi di dalam otak maka persamaan di atas menjadi:

A – B + rX.V = dNX/dt   …………………….(1)

A – B + rX.V = d(VCX)/dt   ………………..(2)

  • A adalah laju ilmu yang masuk ke dalam otak
  • B adalah laju ilmu yang keluar dari otak (karena lupa).
  •  V adalah volume otak
  •  rX adalah laju generasi ilmu dalam otak berupa inovasi dan kreativitas
  • NX adalah jumlah kecerdasan yang dimiliki relative terhadap nilai nol
  • t adalah waktu
  • NX = V.CX, di mana CX adalah konsentrasi jumlah kecerdasan dalam otak.

Asumsi:

  • Karena volume otak mahasiswa bisa diasumsi konstan maka V konstan.
  • Untuk mempermudah analisis, A dan B dianggap konstan walaupun secara non-ideal A dan B juga fungsi waktu. Hal ini karena proses pembelajaran di universitas biasanya hanya beberapa tahun ( nilai t cukup kecil relative terhadap human life-span) dan frekwensi perkuliahan dibatasi oleh ketersediaan sumber daya.

Continue reading